CIRI-CIRI BEST PRACTICE DALAM REFLEKSI PEMBELAJARAN

 Best practice sebuah langkah kecil, penerapan alternatif-alternatif pemecahan masalah yang sederhana, tetapi efektif dan dampaknya terasa oleh sekolah. Karakter utama Best Practice adalah tindakan-tindakan taktis dan praktis untuk mengatasi masalah yang dihadapi dalam mengatasi masalah. 

Masih menurut Apandi (2018), sistematika Best Practice beragam, tergantung latar belakang atau pengalaman penulisnya, institusi yang menerbitkan, atau panitia lomba yang menyusun, karena Best Practice juga sering dilombakan. Walau berbeda dari sisi sistematika, tetapi substansinya sama, yaitu menceritakan tentang pengalaman terbaik dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi dalam pembelajaran atau pengelolaan layanan pendidikan di sebuah satuan pendidikan. Secara umum, sistematika Best Practice sebagai berikut: A. Latar Belakang Masalah, B. Identifikasi Masalah, C. Tujuan, D. Hasil yang Diharapkan, E. Pelaksanaan dan Hasil Penyelesaian Masalah, dan F. Simpulan dan Saran. 

Best Practice adalah karya tulis guru yang berisi pengalaman terbaik dalam proses pembelajaran. Ciri-ciri Best Practice yang baik dapat disampaikan sebagai berikut ini: 

• Mengembangkan cara baru dan inovatif dalam penyelesaian masalah pendidikan 
• Membawa perubahan atau hasil yang signifikan 
• Mampu mengatasi persoalan secara berkelanjutan 
• Mampu menjadi model atau inspirasi bagi guru lain 
• Cara dan metode yang dilakukan bersifat ekonomis dan efisien 

Selanjutnya, ada beberapa prinsip penulisan Best Practice yang wajib dipahami penulis sebagai tampak di bawah ini. 

1. Prinsip APIK (asli, perlu, ilmiah, dan konsisten) 
2. Prinsip kreatif. inovatif, dan kebaruan 
3. Prinsip perbaikan mutu berkelanjutan 
4. Prinsip integritas 

Adapun tujuan penulisan Best Practice adalah sebagai berikut. 

1. Menyelesaikan masalah pendidikan 
2. Membangun kepekaaan dan kemampuan berpikir kritis 
3. Menciptakan inovasi dan mutu layanan 8 standar pendidikan 
4. Membangun kemampuan penelitian dalam menyusun penyelesaian masalah secara logis dan sistematis (semuanya disalin dari https://id.wikipedia.org/wiki/Praktik_terbai k).

Pengembangan profesi guru adalah kegiatan guru dalam rangka pengamalan ilmu dan pengetahuan, teknologi, dan keterampilan untuk peningkatan mutu baik bagi proses belajarmengajar dan profesionalisme tenaga kependidikan lainnya maupun dalam rangka menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi pendidikan dan kebudayaan. Adapun kegiatan pengembangan profesi yang dimaksud adalah 1) membuat karya tulis/karya ilmiah di bidang pendidikan, 2) menemukan teknologi di bidang pendidikan, 3) membuat alat pelajaran/alat peraga atau alat bimbingan, 4) menciptakan karya seni, dan mengikuti kegiatan pengembangan kurikulum, 5) menulis buku, 6) menulis modul (Permendiknas No 18 tahun 2007).

Berikut ini contoh best practice yang telah dilakukan saat menjalankan PPL PPG Dalam Jabatan tahun 2023. 

 Link download  :   Best practice materi pecahan

LK 3.1 MENYUSUN CERITA PRAKTIK BAIK (BEST PRACTICE) MENGGUNAKAN METODE STAR PPG DALJAB 2023

 

Best Practice adalah sebuah karya tulis yang menceritakan pengalaman terbaik dalam menyelesaikan sebuah permasalahan yang dihadapi oleh guru, kepala sekolah, pengawas sekolah, dan tenaga kependidikan sehingga mereka mampu memperbaiki mutu layanan pendidikan dan pembelajaran di sekolah (Apandi, 2018). Sumber lain dinyatakan bahwa Best Practice adalah cerita keberhasilan terbaik dari guru kepala sekolah, pengwas sekolah, dan tenaga kependidikan dalam menyelesaikan masalah Ketika melaksanakan tugas. Menurut Apandi (2018), Best Practice tidak selalu identik dengan langkah yang besar dan "revolusioner" yang dilakukan oleh pendidik dan tenaga kependidikan dalam menyelesaikan masalah, tetapi bisa juga melalui sebuah langkah kecil, penerapan alternatif-alternatif pemecahan masalah yang sederhana, tetapi efektif dan dampaknya terasa oleh sekolah. Karakter utama Best Practice adalah tindakan-tindakan taktis dan praktis untuk mengatasi masalah yang dihadapi dalam mengatasi masalah. Dalam penyusunan best practices peserta menggunakan metode STAR yaitu Situasi, Tantangan, Aksi, dan Refleksi. Keempat poin tersebut dikombinasikan agar menjadi bentuk pembelajaran baru yang dapat diterapkan di sekolah.

Langkah awal adalah melihat situasi atau kondisi latar belakang penerapan strategi yang akan digunakan. Anda dapat menyurvei hal-hal apa saja yang menjadi kendala pembelajaran siswa, contohnya peserta didik kesulitan mengerjakan soal evaluasi materi udara bersih bagi pernapasan. Setelah mengetahui latar belakangnya, kita dapat mengetahui bahwa praktik pembelajaran menggunakan model dan media pembelajaran interaktif dianggap penting karena dapat memotivasi belajar peserta didik yang rendah. Dengan demikian, sebagai pengajar memiliki tanggung jawab dalam mengelola proses pembelajaran agar interaktif, efektif, inovatif dan menyenangkan.

Langkah kedua yaitu "Tantangan" berarti tantangan apa yang dihadapi guru untuk mencapai tujuan. Misalnya guru tidak menggunakan alat peraga selama menjelaskan sehingga anak bosan dan mengantuk, sumber ajar hanya menggunakan buku tema guru dan peserta didik dll. Langkah ketiga yaitu penerapan aksi. Setelah mengetahui penyebab anak tidak maksimal dalam menerima pembelajaran dan sebagai pengajar juga telah mengetahui kendalanya apa saja, maka akan menemukan solusi atas permasalahan tersebut.

Langkah ketiga yaitu penerapan aksi. Setelah mengetahui penyebab anak tidak maksimal dalam menerima pembelajaran dan sebagai pengajar juga telah mengetahui kendalanya apa saja, maka akan menemukan solusi atas permasalahan tersebut.

Link Meningkatkan Kemampuan Berbicara di Depan Kelas

PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023

    Program Pendidikan Kuliah PPG Dalam Jabatan sebuah produk pemerintah yang ditujukan untuk guru guru seluruh Indonesia untuk mendapatkan keabsahan sebagai seorang pendidik dengan diberikannya sebuah seeetifikat sebagai pendidik. Program ini bertujuan untuk meningkatkan mutu seorang guru pada khususnya dan meningkatkan mutu pendidikan Indonesia pada umumnya. Program ini dituang dalam sebuah undang undang nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen. Beberapa persyaryarat administrasi yang harus dilalaui seorang guru untuk mendaftar sebagai calon peserta PPG, di mana guru yang menjadi calon peserta harus terdaftar dalam Data Pokok Pendidik / Dapodik. 

    Salah satu persyaratannya yaitu guru telah menempuh sarjana S1 yang linier dengan kelas yang diampu dan sudah memiliki pengalaman mengajar di sebuah sekolah, baik itu sekolah berstatus negeri maupun swasta. Setelah lolos dari persyaratan administrasi, guru diundang untuk mengikuti Ujian Kompetensi Guru  yang dalam beberapa tahun belakangan diadakan secara daring. Setelah lolos UKG maka guru tinggal menunggu panggilan untuk mengikuti sebuah perkuliah di LPTK - LPTK yang ditunjuk pemerintah.  

LKPD muatan IPS tema 9 kelas 5

Hari ini kita latihan lagi ya, di bawah ini materi yang telah pernah kita pelajari, kalian akan menjodohkan pernyataan dan jawaban yang sesuai. Selamat mengerjakan!

LKPD Muatan PKn tema 9 subtema 3 kelas 5

Di penghujung akhir tahun ajaran 2020-2021 kita latihan sebelum PAT. Klik di bawah ini untuk mengerjakan LKPD muatan PKn tema 9 subtema 3. Selamat mengerjakan!

LKPD Nama Alat Musik Kelas 5

Setelah kita mempelajari jenis-jenis alat musik, sekarang kita main matching word yuuuuk! Klik dikotak liveworksheet di bawah ini atau klik tulisan alat musik paling bawah ya.